بوابة علم الاجتماع | مدونة متخصصة في علم الاجتماع بوابة علم الاجتماع | مدونة متخصصة في علم الاجتماع
random

آخر الأخبار

random
جاري التحميل ...

ماجيستر / تأثير العولمة على اصلاح المنهاج التربوي في الجزائر –دراسة تحليلية لإصلاح منهاج التربية المدنية لمرحلة التعليم المتوسط

تأثير العولمة على اصلاح المنهاج التربوي في الجزائر –دراسة تحليلية لإصلاح منهاج التربية المدنية لمرحلة التعليم المتوسط


خلاصة : 
تم معالجة موضوع العولمة وتأثيرها على اصلاح المنهاج التربوي في الجزائر . اعتبارا من منهاج التربية المدنية لمرحلة التعليم المتوسط واطلاق الباحث من فلسفة التربية للمنهاج التعليمي بأبعاده الوطني. والقومي والعربي الاسلامي. لمناقشة احد اهداف المنهاج التربوي الا وهو التفتح على الاخر ومعرفة عما اذا كانت العولمة احد مسببات عملية الاصلاح التربوي التي مست مناهج التعليم في الجزائر . ومن هذا المنطلق تم معرفة العولمة من خلال 3 ابعاد . بعد الدعوة للثقافة الاستهلاكية. بعد نشر القيم الغربية وبعد الاشهار لعمل الهيئات والمنظمات الدولية باعتبارها وسائل العولمة واسقاطها على منهاج التربية المدنية لمرحلة التعليم المتوسط واعتمادا على منهج تحليل المحتوى لفقرات نصوص الكتاب المدرسي . وخلصت نتائج الدراسة الى توافر كمي ل : الدعوة للثقافة الاستهلاكية بنسبة 38.36 ٪ 2 نشر قيم الغربية بنسبة 9.79 ٪ 3 الاشهار لعمل المنظمات و الهيئات الدولية بنسبة14.88 ٪ وكانت النتيجة النهائية للدراسة بتوافر كمي للعولمة على اصلاح المنهاج التربوي في الجزائر بحيث خلص البحث الى نسبة 36.05 ٪ من قيم العولمة في المنهاج التربوي وهذا راجع الى سياسة النظام التربوي وتفتحه على الاخر. 

  

عن الكاتب

hassan karrouk باحث في علم الاجتماع مصمم واجهات المواقه ب الفوتوشوب  ومدير موقع بوابة علم الاجتماع

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

جميع الحقوق محفوظة

بوابة علم الاجتماع | مدونة متخصصة في علم الاجتماع